教学项目: 该项目旨在演示在一门学科的教学创造力和创新。该项目可以采取许多不同的格式。一些例子包括在课堂上使用的情况下,研究创作,写作或实验室手册做重大修改,创建和新的教学实验练习,在创建或课程或课程的修订修改类用于游戏或模拟,参与新塔斯有效指导,或者创建和使用其他新的教学技术。教学项目的效果评估不是必需的,但在展示教学奖学金和学习有用的。

教学项目完成后,描述了该项目和它的感知效果的简要报告应提交证书主任。下面的例子可以帮助你编写本报告。

卡莉乔丹 - 教学与科研学术的投资组合

“我的教学项目,我创建了一个分子生物学课程网上案例研究项目。我还进行了前置和后置的调查和测验来评估学生的学习和态度的变化。我提出在海报的形式这个项目在国家会议案例研究在科学教“。

克里森布拉德利 -  教宗教社会学活动

“最基本的目的是教给学生的社会学的定义‘一种宗教。’不止如此,但是,我想学生与现在宗教在我国社会的多样性参与。我选择使用,学生很可能不是太熟悉三个罕见的或极端宗教组织。活动结束后,不过,我认为重要的是,教师学生从事讨论有关可活动和影响在活动的其他宗教团体的共享图像“。更广泛的社会政治力量之间进行连接,学生分成小组,并给出三个组织的信息。活动提供的步骤,让学生深入到宗教的使用群体为榜样讨论的概念。

luanna普雷沃 -  植物的药用价值

她对植物的药用价值案例研究包括背景材料,活动,PowerPoint演示文稿,关于如何使用材料,工作表和测验提示。它已被国家中心案例教学在科学(nccsts)接受 将可以在他们的网站由月初.

伊夫林basinko

我的项目是教学先进遗传学,引入互动式学习技术,例如使DNA重组的一个简单的纸模型和展示基因置换的结果。这个项目的目的是解释同源重组的机制,以帮助观察DNA的双链性质,以及它如何被用来创建突变。”